LA ASAMBLEA COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA ORAL

La asamblea es una actividad de clase en la que los alumnos y el profesor analizan y debaten sobre todo tipo de temas relacionados con la convivencia, el trabajo escolar, curiosidades, temas de interés de los alumnos, etc. En ella todos pueden expresar libremente sus ideas y opiniones, y las decisiones se tienen que tomar de modo democrático. 

Participando en la asamblea, los alumnos serán capaz de dialogar y debatir de un modo ordenado, comunicando sus opiniones y sentimientos al resto de la clase y respetando las opiniones contrarias a las suyas. 

Para llevar a cabo las asambleas en el aula, es necesario organizar algunos aspectos de la misma, entre los que cabe destacar los siguientes: 

a) Es imprescindible destinar un espacio de tiempo para llevar a cabo la asamblea. En educación infantil se puede establecer una sesión semanal, pero es conveniente realizar más sesiones, que surgirán debido a los temas de interés de los alumnos o para la resolución de conflictos. 

b) La organización espacial de la clase es un aspecto importante ya que, es conveniente que los alumnos  se distribuyan de modo que se puedan ver entre ellos para facilitar el diálogo. Una de las distribuciones más apropiadas es en forma de "U" o en círculo.

c) Hay que tener en cuenta las partes de la asamblea:

- Presentación del tema.

- Discusión del tema. 

- Elaboración de conclusiones. 

Otra de las cosas importantes a tener en cuenta es el papel del profesorado en la asamblea.

 

El profesor deberá intervenir en la preparación de la misma y siempre debe mantenerse abierto a cualquier tipo de preguntas de sus alumnos. De la misma forma, debe mantener siempre una actitud de respeto y de comprensión hacia  las opiniones de los alumnos, aumentando así la confianza de sus alumnos  para hablar y opinar libremente.